Россия, Краснодарский край, Староминский район, п. Рассвет, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 Великая тайна воды Кухтин Егор Александрович муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5, 10 класс Научный руководитель: Косивченко Евгения Алексеевна, учитель химии муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 Великая тайна воды Кухтин Егор Александрович Россия, Краснодарский край, Староминский район, п. Рассвет, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 10 класс Аннотация Целью данной работы является исследование воды, как носителя информации, индикатора экологического неблагополучия, а также ее лечебные свойства Актуальность данной работы заключается в том, что вода способна взаимодействовать с человеческим сознанием, благодаря которому мы можем исцелять себя от различных заболеваний; нормализовать вибрации в нашем организме, нарушенные внешними обстоятельствами; на уровне нашего подсознания мы можем также очищать воду, т.е. восстанавливать ее до девственного состояния. Практическая значимость работы заключается в том, что мы можем на уровне нашего подсознания структурировать воду, повышать ее энергетику и в дальнейшем такую воду использовать в сельскохозяйственных, медицинских целях, в целях регулятора фенотипических изменений, а также в качестве регулятора поведения. Собранный материал можно использовать в учебном процессе на уроках биологии, химии, физики и во внеурочное время: классных часах, предметных неделях, родительских собраниях, также его можно предложить медицинским работникам, работникам сельскохозяйственных отраслей, экологам. Великая тайна воды. Кухтин Егор Александрович Россия, Краснодарский край, Староминский район, п. Рассвет, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 10 класс Краткая аннотация Исследовательская работа посвящается изучению аномальных свойств водопроводной воды и воды из святого источника под действием различных факторов внешней среды Основная идея научно – исследовательского проекта – обучение и воспитание ребенка через деятельность, выбранную им самим для достижения поставленной цели и выполненную «от всего сердца». Учащийся, участвующий в работе, имеет возможность реализовать свои способности. В данном случае уместно говорить о развивающем обучении, поскольку в процессе проектной деятельности учащийся обязательно сталкивается с более сложными заданиями и выполняет их, пользуясь незначительной помощью учителя и дополнительной литературой. Социальная направленность проектной деятельности учащихся отражается в их умении строить отношения в группе, отстаивать свою точку зрения и прислушиваться к мнению других. Они должны научиться принимать решения. Великая тайна воды Кухтин Егор Александрович Россия, Краснодарский край, Староминский район, п. Рассвет Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 10 класс Приложение Великая тайна воды Кухтин Егор Александрович Россия, Краснодарский край, Староминский район, п. Рассвет Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 10 класс План исследований. Актуальность темы В отчете ВВФ «Живая планета» отмечается, что система пресной воды, в том числе питьевой, претерпевает острый кризис. Актуальна эта проблема и в нашей стране. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) объявила текущее десятилетие десятилетием воды. Необходимость воды для человека обусловлена ролью, которую она играет в круговороте природы, а также в удовлетворении физиологических, гигиенических, рекреационных, эстетических и других потребностей человека. Решение проблемы удовлетворения потребностей человека в воде для различных целей тесно связано с обеспечением ее необходимого качества. Развитие промышленности, транспорта, перенаселения ряда регионов планеты привели к значительному загрязнению гидросферы. По данным ВОЗ, около 80 % всех инфекционных болезней в мире связано с неудовлетворительным качеством питьевой воды и нарушениями санитарно – гигиенических норм водоснабжения. В мире 2 млрд. человек имеют хронические заболевания в связи с использованием загрязненной воды. По оценкам экспертов ООН, до 80 % химических соединений, поступающих во внешнюю среду, рано или поздно попадают в водоисточники. Ежегодно в мире сбрасывается более 420 кубических км сточных вод, которые делают непригодными около 7 тыс. кубических км воды. Серьезную опасность для здоровья населения представляет химический состав воды. В природе вода никогда не встречается в виде химически чистого соединения. Обладая свойствами универсального растворителя, она постоянно несет большое количество различных элементов и соединений. Соотношение которых определяется условиями формирования воды, составом водоносных пород. Вода способна также взаимодействовать с человеческим сознанием. Это было доказано в конце 20 века японским ученым Масару Эмото. Благодаря человеческому сознанию мы можем с помощью воды исцелять себя от различных заболеваний; нормализовать вибрации в нашем организме, нарушенные внешними обстоятельствами; на уровне нашего подсознания мы можем также очищать воду. Гипотеза Наше предположение состоит в том, что вода способна выступать в качестве индикатора экологического неблагополучия, индикатора эмоциональной атмосферы, способна нормализовать функционирование органов и систем органов Цели и задачи Исследовать воду как индикатор экологического неблагополучия и индикатора эмоциональной атмосферы Исследовать лечебные свойства воды. Выявить способность воды к самовосстановлению. Определить противостояние воды против своего насилия. Результаты исследований Мы хотим показать, что все существующее, окружающее нас, является одухотворенным и реагирующим на нарушение гармонии. Этапы работы Анкетирование на тему: «Крещенная вода и ее целебные свойства», «Крещенная вода в целях снятия сглаза». Определение целебных свойств питьевой воды. Исследование кристаллов водопроводной воды, воды из святого источника, а также кристаллов, полученных под влиянием музыки, речи, эмоций. Методы исследования. Методами нашего исследования стали метод наблюдения, социологический опрос и анкетирование. Великая тайна воды Кухтин Егор Александрович Россия, Краснодарский край, Староминский район, п. Рассвет Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 10 класс Ход работы Исследование уникальных свойств воды. Вода – самое привычное вещество на нашей Земле. Она сопровождает каждое мгновение нашей жизни. Но знаем ли мы, какую великую тайну хранит в себе эта удивительная стихия? Откуда она пришла, кто и зачем ею одарил нашу планету. Сегодня ее на земле столько же, сколько было и тогда, когда зарождался мир. Мыслящие кристаллы. О чем они хотят нам рассказать? По многочисленным сведениям бытует тот факт, что вода из святых источников является одной из чистейших вод нашей гидросферы. Для того, чтобы убедиться в этом, мы взяли пробу воды из святого источника после ее освещения и нашу обычную водопроводную. Пробы воды забирались шприцами и помещались в отдельные чашечки Петри. Эти емкости устанавливались на специальных лотках и хранились в холодильной камере . Спустя три часа пробы изучались под микроскопом. Интересно, что повышение температуры сопровождалось формированием кристаллов. Причем кристаллы пробы воды из святого источника разрастались по трем геометрическим направлениям и приобретали изысканные формы, а кристаллы обычной водопроводной воды не имели определенной формы. Этот факт свидетельствует о нарушении природной гармонии, а вода выступает здесь в роли индикатора экологического неблагополучия. В противоположность этому вода, привезенная из святого источника, где многие страждущие получали исцеления, свидетельствует о своей чистоте и «непорочности». (Смотри приложение ) Исследовав кристаллы водопроводной воды и воды из святого источника, мы пришли к выводу, что вода способна выступать в роли индикатора экологического неблагополучия. Вода является носителем связи живого и неживого, и наши клетки «плавают» в воде, черпая в ней не только информацию, но и продукты жизнедеятельности. Наша жизнь, здоровье или, напротив, болезни напрямую зависят от того, какая именно вода окажется в наших кровеносных сосудах. И до тех пор, пока мы не приостановим варварский процесс разрушения Природы, все опаснее будет становится этот источник жизни. Это тем более важно, что по продолжительности жизни мы сегодня занимаем 50-е место в мире! Вода на Земле очищается перегонкой. Солнце испаряет воду, собирает в облака, они наполняются и разряжаются дождем – чистой водой, одним из великих чудес Природы. Но до нас вода доходит не в этом девственном состоянии, а со многими различными примесями. Мы решили очистить воду с помощью пирамиды. Для этого стакан с водопроводной водой мы поместили под пирамиду и выдерживали ее в течение суток. Чтобы убедиться в том, что получилась структурированная вода, нами был проделан опыт по проращиванию бобов. В одной чашечки Петри были помещены бобы, смоченные обычной водой, в другой – «пирамидальной водой». В результате прорастание семян произошло быстрее во второй чашечки, причем ростки были крепкими, здоровыми (Смотри приложение ). Сделав выводы о уникальных свойствах такой очищенной воды, мы можем предложить нашим экологам, работникам водного хозяйства делать пирамидальные установки на озерах, реках и других водных ресурсах нашей страны. Уникальные свойства «крещенной» воды. Для того чтобы убедиться в целебных свойствах «крещенной» воды, мы обратились к местной народной целительнице с просьбой провести анкетирование лечащихся у нее людей. Анкета. 1. Как часто вы используете «крещенную» воду? 2. С какой целью вы использовали эту воду? 3. Помогла ли вам вода избавиться от тех или иных недугов? 4. Верите ли вы в целебные свойства «крещенной» воды? Данные анкетирования отображены в диаграмме. (Смотри приложение ) Как видно более 70% из опрошенных используют крещенную воду в качестве лечения. Примерно для 45% лечение приобрело положительный результат. И более 45% из них верят в ее целебные свойства. Мы также провели анкетирование среди мам, имеющих детей в возрасте до трех лет с целью выявить способность «крещенной» воды снимать сглаз с их чад. Анкета. 1. Использовали ли вы когда – нибудь «крещенную» воду в целях снятия сглаза с вашего ребенка? 2. Помогла ли вам в этом вода? Полученные результаты отображен в диаграмме. (Смотри приложение ) Из 68% использовавших в этих целях воду 43% она помогла. Мы знаем, что крещенная вода получается в результате проведения ряда обрядов (молитва, опускание серебряного креста). Такую воду часто называют «живой водой». И любой человек способен получить такую воду. Существует еще несколько способов получения «живой» воды. Один из них – это вихревой метод, который убирает негативную информацию. Этот метод был проверен скандинавскими учеными, которые проверили действие завихрения на количество бактерий в сточной воде. Необработанная вода содержала 640 тыс. бактерий на 1 куб./см, завихренная же вода содержала всего 5 тыс. бактерий. В то же время вода, прошедшая обычный способ продувки воздухом, показала 95 куб./см. Установлено, что воздействие магнитных полей можно влиять на образование скоплений в воде. Таким образом, можно получать «живую воду» высокочастотными магнитными колебаниями. Обычная вода тоже творит чудеса. Чтобы выяснить целебные свойства обычной питьевой воды мы провели следующий эксперимент: - первая группа участников эксперимента (10 человек) должна была каждое утро в течении месяца выпивать на тощак один стакан воды комнатной температуры; - вторая группа участников(10 человек) – выпивала в любое время суток один стакан талой воды. После проведения эксперимента мы предложили им заполнить следующую таблицу: Изменение работы органов и систем органовПервая группа участниковВторая группа участников Да (%)Нет (%)Да (%)Нет (%) Пищеварительная система
Нервная система (сон, раздражительность) Общее физическое состояние Результаты заполнены в таблице. (Смотри приложение ) Изменение работы органов и систем органов рассматривалось нами с точки зрения улучшения их функционирования. Таким образом даже обычная вода из под крана (если она пригодна к употреблению) способна нормализовать функционирование органов и системы органов. Как много , оказывается, зависит от воды, которую мы пьем! Недаром древние греки изображали богиню здоровья Гигию (отсюда слово «гигиена») в виде прекрасной молодой женщины с чашей воды в руке. Итак, будущее мирового сообщества в немалой степени будет зависеть от того, научимся ли мы наконец обращаться с водой как с чудесным природным ресурсом, - источником жизни и здоровья нынешних и грядущих поколений. И кое – что мы можем сделать уже сегодня. Что нам мешает сделать усилие и постоянно готовить целебную воду в своем домашнем хозяйстве, тем более что никаких сложностей в мы можем создать собственный остров, на котором появятся такие же люди, какие описаны у Брэгга (здоровые, красивые долгожители). Наши экологи могут развернуть пропагандистскую работу в этом направлении, например, выбрав для начала определенный город, всячески помогая новаторам и информируя о полученных результатах всех соотечественников. Немалую роль могут сыграть работники водного хозяйства, если им будет оказана соответствующая помощь со стороны властных структур. Не будем при этом забывать, что хорошая вода обязательно принесет позитивную информацию, что само по себе может значительно улучшить отношения между людьми. Мудрость кристаллов. Следующим шагом в исследовании воды, было выявление ее реакции на музыку. Для этого контейнеры с водой размещались между звучащими магнитофонами. Музыка – это вибрация, поэтому мы вправе ожидать под ее влиянием изменения кристаллизации воды. Так и случилось: при звучании классической музыки кристаллы буквально «расцвели», превращаясь в «цветы» разнообразной формы. Невероятным оказалось и то, что характер кристаллизации реагировал на различные мелодии. Например, произведения Моцарта вызывали появление изысканных кристаллов, похожих на кружева, столь модные во времена жизни композитора. Совершенно иные, белее простоватые формы создавались музыкой Бетховена, к примеру, звучанием его Девятой симфонии. А вот кристаллы, возникающие при звучании тяжелого рока, принимали совершенно непонятный уродливый вид. Такое интригующее соответствие навеяло нас на мысль о выявлении водой не только характера мелодии, но и замысла композитора. (Смотри приложение ) Мы думаем, что музыка нормализует вибрации в нашем организме, нарушенные внешними обстоятельствами. Таким образом, музыка способна исцелять людей. С помощью музыки мы можем структурировать воду, очищать ее от негативной информации. Психологическая атмосфера в нашей школе Следующим шагом, с помощью воды, мы решили исследовать психологическую атмосферу в нашей школе. Для этого мы разместили пробы воды в отдельные кабинеты: - кабинет ОПК, где царит спокойствие и умиротворение, ведутся беседы о возвышенных чувствах; - кабинет литературы, где ведутся дебаты о прочитанных произведениях; - кабинет иностранного языка Таким образом вода здесь выступает в роли индикатора на эмоциональную атмосферу окружающей среды. (Смотри приложение ) «Спасибо, дорогая вода!» На этом этапе исследования мы заполнили две колбы одинаковым количеством воды из нашего водопровода. Собравшись вокруг первого контейнера, взялись за руки и стали повторять: «Спасибо, дорогая вода! Мы любим тебя!» Умолкнув, мы закрыли глаза и стали мысленно повторять слова благодарности, полностью игнорируя вторую колбу с водой. В итоге в этом контейнере не оказалось ни одного кристалла, между тем как в первом они «расцвели» пышным цветом! (Смотри приложение ) Молекулы воды, объединяясь в кластеры, образуют ячейки памяти. Так в 1 ячейке кластера содержится 440 тыс. информационных панелей. Она способна накапливать большой энергетический запас. Хотим мы этого или не хотим – вода «записывает» наши слова и даже мысли, как положительные так и отрицательные. Таким образом, мы можем самостоятельно заряжать воду своими положительными эмоциями. Мы сами – не что иное, как «одушевленная вода. А сама вода – зеркало души. Мы считаем, что подобным образом можно восстанавливать до нормы даже загрязненную воду! Истинная сила воды. Подобный опыт мы провели с дистиллированной водой. На четырех пробирках мы наклеили надписи: «Я люблю тебя!», «Я убью тебя!», «Я заболел от тебя!», «Пожалуйста, будь добра!». Эти надписи были сделаны от руки на русском, немецком, английском языках. Результаты оказались предсказуемыми, так на пробирках с позитивными надписями появились кристаллы изысканной формы, а в пробирках с негативным оттенком образовались уродливые деформированные кристаллы, как бы свидетельствующие о протесте воды против своего рода насилия. Таким образом, наши мысли, наша речь и настроение способна изменять структуру воды. Мы знаем, что магнитное поле Земли колеблется с частотой 8 Гц. Учеными было установлено, что и молитва верующих разных конфессий также имеет внутреннюю частоту те же 8 Гц. Кристаллы воды, которой была прочтена молитва, имеют поистине изысканные формы (Смотри приложение ). Отсюда, напрашивается вывод, что вода имеет способность отражать сознание людей, более того – может быть изменена этим сознанием. Известно, что вода способна оказывать влияние на другие организмы, чтобы в этом убедиться, мы провели следующий эксперимент: в три стакана поместили рис одного сорта, равной массы и залили его равным объемом воды. В течении месяца рису с водой в первом стакане мы говорили: «Я люблю тебя!», второму – «Я ненавижу тебя!», а третий стакан игнорировали. Полученные результаты отображены на видеозаписи. Таким образом мы можем утверждать, что все существующее, окружающее нас, является одухотворенным и реагирующим на нарушение гармонии. Внутри нас струятся ручейки и целые реки, разнося всевозможную информацию, и, стало быть, сама наша жизнь есть не только химические реакции в водном растворе и поступление питательных веществ в клетки. Не будем при этом забывать, что мы еще непрерывно связаны с Мировым океаном – нашей прародиной. И многое, а быть может, главное ожидает нас, когда мы научимся взаимодействовать с этой прародиной, которую пока что изо всех сил ухудшаем своей маловразумительной деятельностью. Люди, занятые постоянной враждой, которая с возрастанием технического прогресса может закончиться глобальной катастрофой, словно не замечают, что главной для них задачей должно быть преодоление чудовищно несправедливого закона Природы – уничтожение всего живого. И если мы все вместе, в гармонии друг с другом и Природой, будем творить добро, то по закону резонансных взаимодействий наша сила многократно умножится. А вода, находящаяся в нас самих и вокруг нас, изменит свою структуру, сохранит наши мысли и чувства и передаст их Мировому океану – Единому информационному полю Земли. И тогда наш земной Солярис станет готов как к поддержанию нашей бесконечно долгой жизни, так и к выходу в Космос. И для каждого отдельного человека это будет уже не «мир иной», но «иной мир». Мы должны, обязаны найти способ извлекать из Единого информационного поля Земли добрую информацию, чтобы «вновь начали бурлить высохшие родники нашего сердца». Только тогда судьба человечества изменится к лучшему. Великая тайна воды. Кухтин Егор Александрович Россия, Краснодарский край, Староминский район, п. Рассвет, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 10 класс Методы реализации Теоретические: Эмпирический: Действия: - действия: - наблюдения - эксперимент; а) постановка проблемы; - обследование. б) построение гипотезы. - операция: а) анкетирование; б) социальный опрос. Инструменты реализации проекта 1. Пирамида - основание – 4,3 м; - высота – 2,78 м; - углы наклона стен 51 градус 52 минуты; 2. Метод завихрения воды 3. Воздействие магнитными полями 4. Изменение агрегатного состояния (жидкое – в твердое) 5. Музыка 6. Эмоции изменение структуры воды 7. Речь 8. Молитва Великая тайна воды. Кухтин Егор Александрович Россия, Краснодарский край, Староминский район, п. Рассвет, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 10 класс План реализации проекта Задачи Содержание деятельности (мероприятия)Срок Ожидаемые результаты 1 этап: диагностически – проектировочный, организационный 1. Диагностика проблемы и актуальности темы. 2. Разработка методов для реализации проекта1. Анализ качественного и количественного состава воды за последнее десятилетие.Март 2008 г. Достижения и результаты 2. Работа по диагностики и выявлению проблемы.Апрель 2008 г.Проблема и направления развития 3. Организация деятельности по подготовке инновационного проекта Май 2008 г.Инновационный проект 2 этап: практический Изучение изменения структуры воды под действием факторов внешней среды1. Анкетирование (свойства «крещенной воды»). 2. Социальный опрос (свойства питьевой воды). 3. Исследование кристаллов воды под действием факторов внешней средыИюнь 2008 гНаше предположение состоит в том, что вода способна выступать в качестве индикатора экологического неблагополучия, индикатора эмоциональной атмосферы, способна нормализовать функционирование органов и систем органов 3 этап: обобщающий Обработка и интерпретация данных, полученных в ходе реализации проектаАнализ деятельности, изучение эффективности проводимой работыНоябрь 2008 г.Достижения и результаты Великая тайна воды. Кухтин Егор Александрович Россия, Краснодарский край, Староминский район, п. Рассвет, муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5 10 класс Список литературы 1. Бурдыкин Б. Е. «Космическая тайна воды». – СПб.: Питер, 2007. Серия «Непознанный мир». 2. Журнал «Химия в школе», №1/2002 г., Министерство образования Российской Федерации. Российская академия образования. Издательство «Центрхимпресс»
